Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Regular las emociones con los compañeros dentro y fuera del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Discusión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de roles donde los alumnos practican la expresión oral de sus necesidades y emociones.


• Actividad grupal: Elaboración de un cartel que promueva la comunicación oral en el aula.


• Reflexión final sobre la importancia de regular nuestras emociones en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Recordatorio del proyecto y sus objetivos.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos se comunican oralmente para adivinar objetos, animales o emociones.


• Actividad grupal: Dramatización de situaciones donde los alumnos deben expresar sus gustos y preferencias.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar las preferencias de los demás.

Sesión 3:

• Recordatorio del proyecto y sus objetivos.


• Juego del teléfono roto: Los alumnos se comunican oralmente en cadena, transmitiendo un mensaje.


• Actividad grupal: Elaboración de un álbum ilustrado donde cada alumno exprese oralmente una vivencia importante.


• Reflexión final sobre cómo una mala comunicación puede afectar la comprensión de un mensaje.