Introducción al tema de migración y derechos humanos

FRANCISCO PUGA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza noticias, documentales y testimonios de personas migrantes, que le permitan identificar algunos de los motivos (sociales, económicos, políticos, culturales y/o ambientales), que originaron su desplazamiento, así como las características del lugar del destino al que pretende llegar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de migración y derechos humanos, así como sensibilizarlos sobre las diferentes causas y consecuencias de la migración.


Actividad 1 (15 minutos): El docente comenzará la clase mostrando imágenes de personas migrantes en diferentes situaciones (viajando en tren, cruzando una frontera, etc.). Los alumnos deberán observar las imágenes y comentar qué creen que está sucediendo en cada una de ellas.


Actividad 2 (15 minutos): El docente proyectará un video corto sobre la migración de familias en busca de trabajo. Después de ver el video, los alumnos tendrán que expresar sus impresiones y emociones, así como hacer preguntas relacionadas con el tema.


Actividad 3 (15 minutos): El docente dividirá a los alumnos en grupos y les entregará recortes de periódicos o revistas con noticias sobre migración. Cada grupo deberá analizar la noticia asignada y responder a preguntas como: ¿Cuáles son los motivos que llevaron a estas personas a migrar? ¿Cuáles creen que son las consecuencias de esta migración?


Sesión 2: Causas y consecuencias de la migración
Objetivo de la sesión: Identificar y analizar las causas y consecuencias de la migración, en particular las relacionadas con el trabajo.


Actividad 1 (15 minutos): El docente iniciará la clase con una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la migración. Los alumnos deberán escribir en su cuaderno todas las ideas que se les ocurran.


Actividad 2 (15 minutos): El docente proyectará un video documental sobre las causas y consecuencias de la migración. Después de ver el video, los alumnos deberán realizar una reflexión es