Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de espacios para ejercicio, deporte y actividad física en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de una manera clara y completa.


• Actividad: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con el resto de la clase.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresarse y compartir con los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conexión con el problema de la comunidad: Presentar a los alumnos el problema de la falta de espacios para ejercicio, deporte y actividad física en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas de posibles soluciones para el problema.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos por qué es importante tener espacios para ejercicio y actividad física en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Organizar una visita a una plaza o parque cercano para que los alumnos conozcan y experimenten un espacio destinado para el ejercicio y la actividad física.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una pequeña presentación oral, donde ex