Reconociendo nuestras diferencias

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras diferencias

Objetivo: Reconocer y descubrir características y cambios que nos diferencian y nos hacen únicos, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan algo que los hace únicos y diferentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o videos de personas con características y cambios diferentes (diferentes rasgos físicos, gustos, intereses, necesidades y capacidades).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias observadas y cómo nos hacen únicos.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el respeto hacia la diversidad a través de preguntas como: ¿Por qué es importante valorar y respetar las diferencias de los demás? ¿Cómo nos sentiríamos si alguien no nos respetara por ser diferentes?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban una característica o cambio que los hace únicos y lo compartan con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Descubriendo las características de los demás

Objetivo: Promover la empatía y la valoración de la diversidad a través del descubrimiento de las características de los demás.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la actividad realizada en la sesión anterior, en la que los alumnos compartieron una característica o cambio que los hace únicos.
   
   
   • Realizar una dinámica de empatía en la que los alumnos se pongan en el lugar de otra persona y piensen cómo se sentirían