Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Mari Veca
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema central: Problemas de alimentación y salud
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y del problema central: Problemas de alimentación y salud.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las responsabilidades que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí y el entorno.
- Explicación de los conceptos clave: bienestar, inclusión, equidad, igualdad y uso responsable del Internet y redes sociales.
Sesión 2 (Investigación):
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en internet y otros recursos sobre problemas de alimentación y salud.
- Recopilación de información sobre cómo la responsabilidad compartida puede contribuir a resolver estos problemas.
- Elaboración de un mapa conceptual o esquema que muestre las relaciones entre los conceptos clave y los problemas de alimentación y salud.
Sesión 3 (Análisis y reflexión):
- Presentación de los mapas conceptuales o e