Factores que inciden en los procesos técnicos - Implementación de técnicas para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Implementación de técnicas para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Problema a atender: La inclusión.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la inclusión.


• Sensibilización sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen factores que pueden influir en los procesos técnicos y cómo estos pueden afectar a la inclusión.


• Discusión en grupos pequeños para compartir ideas y reflexiones sobre la inclusión en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la discusión en grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la inclusión en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo a cumplir.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema de inclusión.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes proyectos de aprendizaje servicio que han tenido éxito en otras comunidades.


• Discusión en grupos sobre posibles proyectos de aprendizaje servicio que puedan realizarse en la comunidad, enfocados en la inclusión.

Cierre:

• Puesta en común de los proyectos propuestos por cada grupo.


• Elección de uno o varios proyectos para llevar a cabo en la com