El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento utilizando adjetivos en inglés.

Desarrollo:

• Introducir el tema de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Mostrar ejemplos de expresiones en inglés relacionadas con estos temas y discutir su significado.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus propias experiencias y emociones relacionadas con su familia, escuela y comunidad en inglés.


• Promover la investigación individual o en grupos pequeños sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad que puedan ser difundidas en inglés.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las manifestaciones culturales y artísticas que han encontrado en su investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y difundir la cultura de su comunidad en inglés.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la preparación de una presentación o proyecto sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema de expresar el Presente Simple y su importancia en la comunicación en inglés.

Desarrollo:

• Repasar las reglas y estructuras del Presente Simple.


• Realizar ejercicios de práctica individual y en parejas para reforzar el uso y la conjugación del Presente Simple.


• Trabajar en actividades interdisciplinares, como crear un diálogo o una descripción utilizando el Presente Simple y relacionadas con manifestaciones culturales y artís