Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Tema: Migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales

Objetivo: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Migración de familiares en busca de trabajos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es la migración?

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por migración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de migración y sus diferentes tipos (interna y externa).
   
   
   • Presentación de ejemplos de migración interna y externa en el territorio nacional y en México hacia otros países.
   
   
   • Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la migración y sus implicaciones.
   
   
   • Asignación de una tarea individual: investigar sobre la migración interna en su región.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: La migración interna en mi región

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir en grupo las investigaciones realizadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad en parejas donde los alumnos identifiquen las causas y consecuencias de la migración interna en su