Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable
MARIA DEL CIELO OSUNA
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable
Objetivo: Representar la visión de la comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de la interacción con los ecosistemas del territorio.
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la comunidad.
- Lectura en voz alta de un texto relacionado con los ecosistemas y su preservación responsable.
- Realizar una actividad de comprensión lectora para evaluar las habilidades de lectura de los estudiantes.
- Planteamiento del problema: Identificación de los principales problemas ambientales de la comunidad y su relación con los ecosistemas.
- Asignación de grupos de trabajo para la resolución del problema.
Sesión 2:
- Actividad de investigación en grupos: Recopilación de información sobre los problemas ambientales identificados en la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre las posibles soluciones a los problemas encontrados.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y las posibles soluciones.
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.
Sesión 3:
- Actividad de investigación en grupos: Investigación sobre las características del territorio como espacio de vida y su relación con los ecosistemas.
- Elaboración de un mural donde se representen las características del territorio y su relación con los ecosistemas.
- Presentación de los murales por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar responsablemente los e