Obtención y representación de información

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Matemáticas

Grado: Secundaria 3º

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la falta de una sana convivencia, libre de violencia, y cómo afecta el aprovechamiento académico y la adquisición de habilidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Contextualización del problema de la falta de una sana convivencia y su relación con el aprovechamiento académico.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo obtenemos información en nuestra vida diaria? ¿Qué tipos de gráficas conocen?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dinámica: "La información a través de las gráficas".


• Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar diferentes tipos de gráficas y su utilidad.


• Cada grupo compartirá sus resultados y se realizará una lluvia de ideas en conjunto.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿por qué es importante saber leer, interpretar y comunicar información a través de las gráficas?


• Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de gráficas en diferentes ámbitos (economía, salud, medio ambiente, etc.).

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: ¿qué aprendimos sobre las gráficas?


• Presentación de los ejemplos de gráficas investigados por los estudiantes.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dinámica: "Analizando gráficas reales".


• Los estudiantes analizarán diferentes gráfi