Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo PDA: Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de migración

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, explicando su importancia en nuestras vidas y en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que conozcan, haciendo énfasis en aquellas relacionadas con la comunidad y que puedan estar relacionadas con la migración.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación artística o cultural de la comunidad que esté relacionada con la migración.


• Guíar a los estudiantes en la investigación, proporcionando recursos y materiales necesarios.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la manifestación cultural o artística elegida, incluyendo imágenes, información relevante y su valor estético.

Cierre:

• Realizar un debate en el que los estudiantes compartan sus presentaciones y discutan sobre la importancia y el valor estético de las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la migración.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico al preguntarles cómo se sienten al conocer estas manifestaciones y si consideran que enriquecen su vida y su visión del mundo.


• Asignar la tarea de