Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que se considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de los anuncios publicitarios y su influencia en la sociedad.


• Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios de productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura y análisis de anuncios publicitarios seleccionados.


• Reflexión sobre la disposición gráfica de los anuncios y su impacto en la audiencia.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de adjetivos, frases adjetivas y adverbios.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deben identificar productos o servicios de su comunidad y elaborar una lista de adjetivos y frases adjetivas que los describan.


• Actividad de lectura: Los estudiantes intercambian sus listas y deben adivinar a qué producto o servicio se refiere cada una.

Sesión 3:

• Repaso de las figuras retóricas: analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deben seleccionar uno