Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Nivel: Preescolar 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras lenguas y formas de expresión oral

• Presentación de la temática a través de cuentos o imágenes que muestren la diversidad de lenguas y formas de expresión existentes en la comunidad y en otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas y formas de expresión oral que los alumnos conocen.


• Juego de adivinanzas en el que los alumnos deberán descubrir palabras en diferentes lenguajes.


• Actividad de dramatización en la que los alumnos representen algunas formas de expresión oral (adivinanzas, trabalenguas, canciones, etc.) utilizando sonidos, ritmo, movimientos corporales, gestos, etc.

Sesión 2:
Tema: Explorando los recursos del lenguaje

• Repaso de la sesión anterior y recopilación de las lenguas y formas de expresión oral identificadas por los alumnos.


• Escucha de diferentes grabaciones de canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, etc., en diferentes lenguas y formas de expresión.


• Realización de actividades de imitación y reproducción de los recursos del lenguaje utilizados en las grabaciones, como sonidos, ritmo, música, velocidad y movimientos c