El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Concepción Cristal Rivera
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Clase de Inglés - 2º de Secundaria
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Dificultad para expresar anécdotas sobre el ciber acoso con compañeros, expresando preocupaciones y opiniones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.
- Reflexión sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés.
- Actividad de calentamiento: Juego de roles para expresar diferentes emociones en inglés.
Desarrollo:
- Introducción al tema del ciber acoso: Definición y ejemplos.
- Actividad de lectura y discusión sobre el impacto del ciber acoso en la comunidad escolar.
- Actividad en grupos: Los alumnos compartirán sus propias anécdotas sobre el tema y expresarán sus preocupaciones y opiniones en inglés.
Cierre:
- Puesta en común de las experiencias compartidas por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de expresar sus preocupaciones y opiniones en inglés.
- Tarea: Preparar preguntas para realizar entrevistas sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del proyecto comunitario.
- Actividad de calentamiento: Juego de roles para practicar preguntas y respuestas en inglés.
Desarrollo:
- Introducción a las ent