"El pensamiento científico y su impacto en la sociedad"

Plan de clase

Planeación de clase: "El pensamiento científico y su impacto en la sociedad"

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Lectoescritura y pensamiento lógico matemático

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre las aportaciones de mujeres y hombres en la Física y su influencia en la sociedad actual.


2. Presentación oral y escrita sobre la relevancia de un/a científico/a en el desarrollo de la Física.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su relación con la transformación de la sociedad.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la ciencia y la física en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición breve acerca del pensamiento científico y su método.


• Presentación de ejemplos de aportaciones científicas y tecnológicas que han impactado en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física en la sociedad actual?

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las aportaciones de mujeres y hombres en la Física.


• Asignación de tarea: Investigar sobre la vida y obra de un/a científico/a destacado/a en el campo de la Física.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea