Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Familias disfuncionales debido a la migración de los progenitores.

Sesión 1: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos (50 minutos)
Inicio:

• Presentación del tema y del problema: discutir en grupo las dificultades que pueden enfrentar las familias en situaciones de migración de los progenitores.


• Reflexión en torno a las manifestaciones artísticas como mediadoras de experiencias estéticas y herramientas para expresar emociones y realidades.
  Desarrollo:


• Breve exposición teórica sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: observación y análisis de obras de arte que reflejen elementos de la naturaleza y la sociedad, y discusión en grupo sobre los elementos identificados.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en la apreciación e interpretación del arte.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen elementos de la naturaleza y la sociedad.

Sesión 2: Uso intencional del cuerpo en manifestaciones artísticas (50 minutos)
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los elementos de las artes y los recursos estéticos.


• Reflexión sobre el papel del cuerpo en las manife