Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Irwin Calvillo
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Tema: Utilización de distintos recursos de los lenguajes para crear nuevas formas de expresión oral.
Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Problema a atender: Inasistencia de alumnos debido a enfermedades causadas por la temporada invernal.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Conversación sobre la importancia de utilizar distintos recursos de los lenguajes para enriquecer la expresión oral.
- Repaso de adivinanzas, trabalenguas, canciones, retahílas y coplas conocidas por los alumnos.
- Realización de actividades grupales donde los alumnos deben utilizar movimientos corporales, gestos o señas para acompañar y modificar las adivinanzas, trabalenguas, canciones, retahílas y coplas.
- Reflexión sobre la experiencia y la importancia de los recursos utilizados.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Introducción de nuevas adivinanzas, trabalenguas, canciones, retahílas y coplas de otras comunidades.
- Realización de actividades grupales donde los alumnos deben utilizar distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar las nuevas adivinanzas, trabalenguas, canciones, retahílas y coplas.
- Registro de las nuevas formas de expresión creadas