Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Maribel Jacobo
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Física - Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


Objetivo PDA: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque interdisciplinar: El desconocimiento de los efectos negativos que causan las diversas actividades que el ser humano realiza para satisfacer sus necesidades.


Fase 1: Inicio



  • Actividad: Proyección de un video corto sobre el cambio climático y sus impactos en el planeta.

  • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre el cambio climático y sus causas? ¿Qué piensan que puede estar relacionado con el aumento de temperatura en el planeta?

  • Breve discusión en plenaria sobre las respuestas de los alumnos y la importancia del tema.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad: Lectura de un texto informativo sobre los fenómenos y procesos asociados al cambio climático. Los alumnos subrayarán las ideas principales y anotarán las dudas o preguntas que les surjan.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las dudas o preguntas que han surgido y buscarán respuestas basadas en la información del texto.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y el profesor aclarará las dudas restantes.


Sesión 2:



  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas q