Introducción al tema y análisis de la función de la narración

Yara García
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente


Proyecto comunitario: Fomentando valores a través de la narración


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la función de la narración (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la función y las características principales de la narración.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente a través de una breve explicación y ejemplos.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen los sucesos narrados.

  3. En grupos pequeños, discutir y compartir sus respuestas sobre la función de la narración, resaltando la importancia de contar historias.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que se pueden transmitir a través de la narración.

  5. Asignar como tarea la lectura de un cuento de su elección para la siguiente sesión.


Sesión 2: Identificación de las características principales de la narración (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán las características principales de la narración.


Actividades:



  1. Revisar las lecturas realizadas como tarea y pedir a los alumnos que compartan los aspectos que identificaron como características de la narración.

  2. En grupos, realizar una actividad de análisis de un cuento elegido por el docente, identificando elementos como personajes, escenario, acontecimientos, etc.

  3. Elaborar una lista conjunta de las características principales de la narración, destacando la importancia de la estructura narrativa.

  4. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban un breve relato utilizando las características aprendi