Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicaciones de la semejanza de triángulos en la vida cotidiana.
Andrea Guia
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicaciones de la semejanza de triángulos en la vida cotidiana.
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la congruencia y semejanza de triángulos.
- Plantear el problema a resolver: ¿Qué aplicaciones tiene la semejanza de triángulos en la vida cotidiana?
- Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el problema planteado.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar recursos como libros, internet, material manipulativo, etc., para que investiguen sobre la semejanza de triángulos y las aplicaciones en la vida cotidiana.
- Guiar y orientar a los grupos en su proceso de investigación, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Realizar ejemplos prácticos de construcción y resolución de problemas relacionados con la congruencia y semejanza de triángulos.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos sobre las aplicaciones de la semejanza de triángulos en la vida cotidiana.
- Realizar una puesta en común y resaltar las conclusiones más relevantes.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la semejanza de triángulos en diferentes contextos.
- Plantear preguntas para el inicio de la siguiente sesión.