Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

LUIS VICENTE CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los alimentos que consumen diariamente.

  • Generar una reflexión sobre la importancia de una alimentación balanceada y cómo puede impactar en la salud.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía química.

  • Realizar una breve explicación de cada uno de estos grupos de alimentos, su función en el organismo y ejemplos de alimentos que los contienen.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los grupos de alimentos.

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre los alimentos de su grupo, sus características nutricionales y los beneficios que aportan al cuerpo humano.

  • Cada grupo deberá elaborar un cartel o presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su cartel o presentación al resto de la clase, compartiendo la información que han investigado.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de consumir una variedad de alimentos para obtener los nutrientes necesarios.

  • Plantear el problema de la mala alimentación y cómo puede afectar la salud.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar el problema de la mala alimentación planteado en la sesión anterior.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de una mala alimentación en el cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos los conceptos de vitaminas, minerales y agua simple potable como nutrientes esenciales para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano.

  • Explicar la importancia de cada uno de estos