Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la contaminación ambiental

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la comunidad.


• Presentar imágenes y vídeos que muestren la contaminación ambiental.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cuáles son los contaminantes presentes en nuestra comunidad y cómo afectan la calidad del medio ambiente?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de contaminante para investigar (ejemplo: aire, agua, suelo).


• Los alumnos realizarán una búsqueda de información en diferentes fuentes confiables sobre los contaminantes asignados.


• Cada grupo elaborará un informe de investigación donde se describan los contaminantes, sus fuentes de origen y los impactos que generan en el medio ambiente.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe de investigación compartiendo los resultados obtenidos.


• Se realizará una discusión en clase sobre los principales contaminantes encontrados y sus efectos en la comunidad.


• Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre el papel de la química en la degradación y contaminación ambiental.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión anterior y plantear la siguiente pregunta generadora: ¿Cómo se