Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
maria estela estrada
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo PDA: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Lecto-escritura y Cultura de paz.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre las desigualdades socioeconómicas.
- Explicar la importancia de la temática en relación con la calidad de vida de las personas.
Desarrollo:
- Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles un problema basado en una situación de desigualdad socioeconómica.
- Los grupos deben investigar y analizar el problema, identificar las causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica en ese contexto específico.
- Cada grupo debe presentar su análisis al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las diferentes perspectivas y conclusiones presentadas.
- Plantear preguntas y ejemplos para fomentar el pensamiento crítico y la empatía hacia las personas afectadas por la desigualdad socioeconómica.
- Dejar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la temática.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexiones.
Desarrollo:
- Generar una discusión en grupo sobre las diferentes formas de desigualdad socioeconómica que