Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Odett
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Objetivo: Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Valoración de la megadiversidad mexicana y su relación con las tradiciones culturales de la comunidad.
- Presentación del problema: Conocer las tradiciones de la danza de las mascaritas y su relación con la biodiversidad local.
- Actividad: Lectura de textos informativos sobre la biodiversidad de la región y su influencia en las tradiciones culturales.
- Discusión en grupos pequeños: Identificar y discutir cómo la biodiversidad local puede influir en las tradiciones de la danza de las mascaritas.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se generan conclusiones conjuntas.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad: Investigación en grupos pequeños sobre la historia y significado de la danza de las mascaritas en la comunidad.
- Recopilación de información: Los alumnos buscarán información sobre los elementos culturales presentes en la danza de las mascaritas y cómo se relacionan con la biodiversidad local.
- Organización de la información: Cada grupo organizará la información recopilada y la presentará de manera estructurada.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada y se discut