Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno

NORMA VARGAS
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Tema: Actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Estructuración de palabras relacionadas con el contexto inmediato.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (15 minutos)



  • Actividad de inicio: Realizar una breve charla y preguntas a los estudiantes sobre las actividades y eventos que han tenido lugar en su entorno familiar, escolar y comunitario.

  • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que aprenderán a relatar historias sobre actividades y eventos relevantes en su entorno.

  • Actividad principal: Pedir a los estudiantes que dibujen o escriban en su cuaderno una actividad o evento relevante en su familia, escuela o comunidad y compartan sus experiencias en pequeños grupos.


Sesión 2: Estructuración de palabras (15 minutos)



  • Actividad de inicio: Repasar las palabras relacionadas con las actividades y eventos mencionados por los estudiantes en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realizar juegos de palabras como sopa de letras, crucigramas o adivinanzas relacionadas con los eventos y actividades mencionados. Los estudiantes deben unir la palabra con su definición o completar el crucigrama con palabras relacionadas.


Sesión 3: Lectura y comprensión de te