Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la violencia escolar en el desarrollo de la clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Motivación: Presentar a los alumnos la problemática de la violencia escolar y su impacto en la comunidad estudiantil.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos obtener y representar información sobre la violencia escolar para entender mejor el problema y buscar soluciones?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad: Investigar casos reales de violencia escolar y recopilar información relevante.


• Uso de tablas: En grupos, los alumnos crearán una tabla para organizar la información recopilada.


• Uso de gráficas de barras: Cada grupo representará la información de su tabla en una gráfica de barras.

Sesión 2:

• Actividad: Analizar las gráficas de barras creadas por los grupos.


• Discusión en plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos e interpretaciones.


• Uso de gráficas circulares: Se introducirá el uso de gráficas circulares para representar porcentajes relacionados con la violencia escolar.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos elaborarán gráficas circulares con base en la información recopilada en la sesión anterior.


• Reflexión individual: Cada alumno escribirá una reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas gráficas para representar información y su contribución al análisis de la violencia escolar.

Fase 3: Cierre
Sesión 4: