Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: El alumno formulará hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciará entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Lecto escritura y pensamiento lógico matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (por definir posteriormente)

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia a nivel mundial.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas del cambio climático y anotarlas en el pizarrón.


• Introducir el objetivo de la clase y explicar brevemente los conceptos de hipótesis, actividad humana, aumento de temperatura y gases de efecto invernadero.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4.


• Cada grupo investigará sobre la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura en el planeta, así como las emisiones de gases de efecto invernadero.


• Los alumnos deberán formular una hipótesis que relacione ambos conceptos.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos y hipótesis al resto de la clase.

Sesión 2:

• Introducir los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con estos conceptos, por ejemplo, utilizando termómetros, lámparas y objetos que irradien calor.


• Los alumnos deberán explicar los procesos relacionados con el calor, radiación y temperatura que observaron du