Introducción al tema y exploración inicial

BEATRIZ ORDOÑEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente en los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental. El alumno debe comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto y establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y la importancia de cuidar nuestra salud.

  2. Presentar una breve introducción teórica sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, explicando su funcionamiento y su relación con la salud ambiental.

  3. Realizar una actividad práctica, en la que los alumnos midan su pulso cardíaco en diferentes puntos del cuerpo (muñeca, cuello, tobillos) utilizando un reloj o cronómetro.

  4. Discutir los resultados obtenidos y establecer relaciones entre la actividad física realizada previamente y la frecuencia cardiaca.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema circulatorio (45 minutos)


Objetivo: Profundizar en el conocimiento sobre el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental, utilizando el enfoque de aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema circulatorio, su función principal y cómo se relaciona con el cuidado de la salud ambiental.

  2. Proporcionar recursos y materiales de apoyo para la investigación, como libros, enciclopedias o acceso a internet.

  3. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, para que compartan sus h