Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, su importancia en diferentes ámbitos y la relación con la mala alimentación.

LUIS VICENTE CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, su importancia en diferentes ámbitos y la relación con la mala alimentación.


Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica, y reflexionar sobre su importancia en diferentes ámbitos, incluyendo la relación con la mala alimentación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Día 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los compuestos iónicos y moleculares y cómo se relaciona con la Tabla periódica.

  • Establecer el problema: ¿Cómo se relacionan los compuestos iónicos y moleculares con la mala alimentación?


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a los compuestos iónicos y moleculares: definición, propiedades y estructura.

  • Ejemplificar con algunos casos prácticos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos (alimentación, medicina, industria, etc.).

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen y estudien ejemplos de compuestos iónicos y moleculares presentes en la mala alimentación. Los estudiantes deberán identificar la estructura y propiedades de estos compuestos y su relación con los problemas de salud asociados a la mala alimentación.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura y propiedades de los compuestos iónicos y moleculares para entender su relación con la mala alimentación.

  • Dejar como tarea la investigación individual sobre ejemplos de compuestos iónicos y mo