Exploración y conocimiento del cuerpo en diferentes espacios

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Exploración y conocimiento del cuerpo en diferentes espacios

Objetivo: Los alumnos describirán las sensaciones que perciben en su cuerpo al realizar movimientos o mantener ciertas posturas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Los alumnos realizarán actividades de estiramiento y movimientos articulares para preparar su cuerpo.
   
   
   • Conversación sobre el tema: Se les preguntará a los alumnos si saben qué es el cuerpo humano y cómo se mueve.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad principal: "Mímica corporal": Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que representen diferentes movimientos o posturas con su cuerpo. Luego, cada grupo deberá describir las sensaciones que perciben al realizar esos movimientos o mantener esas posturas.
   
   
   • Juego de "Simon dice": El docente dará instrucciones para que los alumnos realicen diferentes movimientos con su cuerpo y ellos deberán hacerlos solo si el docente dice "Simon dice". Luego, se les pedirá que describan qué sienten al realizar cada movimiento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Se les preguntará a los alumnos qué descubrieron sobre su cuerpo y las sensaciones que perciben al moverse.
   
   
   • Tarea: Se les pedirá a los alumnos que dibujen una figura humana y marquen las partes del cuerpo que se mueven al hacer diferentes acciones (correr, saltar, bailar, etc.).
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Autonomía y movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones en las que pueden aplicar su autonomía al realizar movimientos en diferentes espacios.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Repaso de la sesión anter