Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no identifican los recursos estéticos de las obras literarias.

Interdisciplinariedad: Se trabajará en conjunto con el área de Artes Visuales para elaborar una antología.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Ficha de análisis literario.


• Rúbrica de evaluación de la antología.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar brevemente su importancia social y cultural.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las obras literarias que los alumnos conocen y han leído.


3. Mostrar ejemplos de distintos tipos de obras literarias y destacar los recursos estéticos presentes en ellas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles textos literarios variados.


2. Cada grupo deberá identificar los recursos estéticos presentes en el texto asignado y discutir su relevancia en la obra.


3. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los recursos estéticos en las obras literarias.


2. Asignar la tarea de recopilar ejemplos de obras literarias tradicionales y contemporáneas que utilicen recursos esté