La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprender e interpretar textos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, en la que se les pida a los alumnos que mencionen qué saben sobre el feudalismo, el Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un texto relacionado con el surgimiento de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el texto.


• Cada grupo deberá discutir y responder a las preguntas, fomentando la participación y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Cada grupo deberá exponer sus respuestas al resto de la clase, promoviendo la discusión y la argumentación de las respuestas.


• El docente guiará la discusión y aclarará dudas que surjan durante el desarrollo de la actividad.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos deben escribir un breve ensayo en el que relacionen la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Pedir a alg