La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

LUIS VICENTE CRUZ
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)


Objetivo (PDA): Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los elementos químicos y su clasificación.

  • Introducción al concepto de electrones de valencia y su relación con la configuración electrónica de los átomos.

  • Presentación de la actividad interdisciplinaria relacionada con el problema de la mala alimentación.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de la Tabla periódica y sus grupos.

  • Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Ejemplificación de cada uno de los criterios y su relación con los elementos químicos específicos.

  • Realización de un ejercicio práctico de clasificación de elementos utilizando los criterios mencionados.

  • Integración de la actividad interdisciplinaria: Elaboración de un diagrama de Lewis para representar los electrones de valencia de un elemento químico relacionado con la mala alimentación (por ejemplo, el sodio en alimentos procesados).


Sesión 2:



  • Revisión y retroalimentación del ejercicio práctico realizado en la sesión anterior.

  • Profundización en la representación de los electrones de valenc