La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Concientizar y buscar posibles soluciones al problema de basura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Se muestra un video o se realiza una breve charla sobre la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad.


• Se plantea el problema de la basura como ejemplo.

Desarrollo:

• Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna la tarea de identificar una situación problemática en la comunidad relacionada con la basura.


• Cada grupo debe hacer una investigación sobre el problema, recopilando datos y buscando posibles soluciones.


• Se les proporciona materiales (cartulinas, plumones, revistas, etc.) para que representen gráficamente la situación problemática y las soluciones propuestas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y sus propuestas ante el resto de la clase.


• Se promueve un debate y se fomenta el pensamiento crítico al analizar las diferentes soluciones planteadas.


• Se enfatiza la importancia de la creatividad en la búsqueda de soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retoma el tema del problema de la basura y se plantea la importancia de la concientización como primer paso para buscar soluciones.


• Se realiza una actividad de reflexión sobre los hábitos de consumo y su impacto e