Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase

Grado: Primaria 1º
Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Objetivo (PDA): Busca distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemáticas a atender: poca sana convivencia, rezago en lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Jugando con palabras
Objetivo específico: Fomentar la creatividad a través del juego con palabras.
Desarrollo:

1. Inicio (10 mins)
   
   
   • Presentar a los estudiantes la problemática de poca sana convivencia y rezago en lectoescritura.
   
   
   • Explicar que utilizaremos el juego con palabras para trabajar en estas áreas.
   
   
   
   


2. Desarrollo (30 mins)
   
   
   • Realizar diferentes dinámicas de juego con palabras, como palabras encadenadas, adivinanzas, juegos de palabras, etc.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el pensamiento lúdico y divergente.
   
   
   
   


3. Cierre (5 mins)
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de utilizar la creatividad en la resolución de problemas cotidianos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que cada estudiante piense en una situación cotidiana en la que necesite buscar distintas soluciones.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Soluciones creativas
Objetivo específico: Aplicar el pensamiento lúdico y creativo en la búsqueda de soluciones a situaciones cotidianas.
Desarrollo:

1. Inicio (10 mins)
   
   
   • Repasar el objetivo de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.
   
   
   
   


2. Desarrollo (30 mins)
   
   
   • En parejas o pequeños grupos, los estudiantes compartirán las situaciones cotidianas que pensaron y buscarán distintas soluciones creativas para cada una.