Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de interés por el repaso de los temas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura oral y escrita.


• Presentar el tema del día y el objetivo de la clase.


• Plantear el problema de la falta de interés por el repaso de los temas y cómo abordaremos este problema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar la lectura en voz alta de un texto dramático relacionado con situaciones de la comunidad.


• Analizar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto (diálogos, acotaciones, escenografía, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen y ensayen una situación dramática relacionada con la comunidad utilizando recursos estéticos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las situaciones dramáticas creadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos estéticos para transmitir mensajes de manera impactante y efectiva.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Retroalimentar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el tema del día y el objetivo