La Tabla periódica y los modelos atómicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, representando su conformación y comprendiendo los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: La mala alimentación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Introducir el tema de la Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Plantear la problemática de la mala alimentación y su relación con la Química.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la Tabla periódica y explicar su estructura y organización.


• Indicar a los estudiantes que investiguen sobre los primeros elementos químicos y sus propiedades, enfocándose en la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento químico específico para que investiguen en detalle.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos sobre el elemento químico asignado y sus propiedades.


• Realizar una síntesis grupal de la información y discutir la importancia de los criterios de clasificación en la Tabla periódica.


• Reflexionar sobre la relación entre la Química y la mala alimentación, identificando posibles impactos de la mala alimentación en la salud.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de los modelos atómicos para comprender la conformación de l