Introducción al tema de textos discontinuos y su importancia en la organización y presentación de información.

Elizabeth Muro
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, mediante el análisis, las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de textos discontinuos y su importancia en la organización y presentación de información. (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia de los textos discontinuos en la organización y presentación de información.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y motivación. Presentación del objetivo de la clase.

  2. Dinámica de grupo: Juego de adivinanzas sobre diferentes tipos de textos discontinuos (tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos).

  3. Explicación del concepto de textos discontinuos y sus características. Destacar la importancia de su uso para organizar y presentar información de manera clara y concisa.

  4. Ejemplos de diferentes tipos de textos discontinuos: mostrar ejemplos de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.

  5. Reflexión grupal: ¿Por qué creen que es importante conocer y utilizar estos textos en nuestra vida cotidiana?


Sesión 2: Análisis de tablas de doble entrada. (45 minutos)


Objetivo: Identificar las características y funciones de las tablas de doble entrada.


Actividades:



  1. Breve repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes tablas de doble entrada y su análisis en conjunto. Identificar las características de las tablas (columnas, filas, título, datos, etc.).

  3. Ejercicios prácticos: Los alumnos deberán completar tablas de doble entrada con información proporcionada.

  4. Puesta en común y análisis de los ejercicios. Destacar la importancia de las tablas de doble entrada para organizar y presentar información de manera ordenada.


Sesión 3: Líneas del tiempo y cuadros cronológicos. (45 minutos)


Objetivo: Reconocer las características y funciones de las l