Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Trabajo en equipo, conclusión de proyecto, valores de participación en el aula.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro entorno y su importancia.


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los estudiantes tengan que identificar diferentes materiales en su entorno cercano.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen el origen y la transformación de algunos materiales comunes, como el papel, el plástico y el vidrio.


• Fomentar la participación en equipo y la colaboración en la realización de la actividad.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido y su importancia en nuestra vida diaria.


• Plantear preguntas de reflexión que promuevan el pensamiento crítico sobre el uso de los materiales en nuestra comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión en la que los estudiantes investiguen sobre procesos técnicos utilizados en la transformación de materiales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y fomentar la participación de los estudiantes para compartir sus hallazgos.


• Realizar una