Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Secuencia didáctica - Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Inicio de la sesión con una pregunta problémica: "¿Cómo podemos mejorar el cuidado del medio ambiente en nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas ambientales que afectan a la comunidad.


• Identificación de los problemas más relevantes y selección del problema central a abordar durante la secuencia didáctica.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a expertos locales, etc.) sobre el problema ambiental seleccionado.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del problema.


• Identificación de los principales actores involucrados y sus roles en la solución del problema.

Sesión 3: Generación de propuestas de solución (45 minutos)

• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones al problema identificado.


• Elaboración de propuestas de acción para mejorar la situación ambiental.


• Discusión y selección de las propuestas más viables y efectivas.


• Organización de un plan de acción para implementar las propuestas seleccionadas.

Sesión 4: Implementación del plan de acción (45 m