Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Disciplina en el grupo

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Capacidades y habilidades motrices" y explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades para tener una vida saludable.


• Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para el trabajo motriz.


• Juego de relevos en equipos mixtos para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar las reglas y trabajar en equipo para lograr los objetivos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos trabajados.


• Introducción de un nuevo juego que requiera equilibrio y coordinación motriz, como "El pañuelo" o "El juego de las sillas".


• Organización de los equipos de manera inclusiva, para que todos los alumnos tengan oportunidad de participar.


• Reflexión final sobre la importancia de la inclusión y la cooperación en el desarrollo de la actividad física.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Introducción de un juego de coordinación y agilidad, como "El juego de las estatuas".


• Promoción de la inclusión y la colaboración entre los alumnos, asignando roles específicos dentro del juego.


• Reflexión final sobr