Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Miguel Bush
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Física (Estructura, propiedades y características de la materia) - Secundaria 2º


Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema transversal: Participación de las mujeres en diversos ámbitos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Presentación oral o escrita sobre la importancia de la participación de las mujeres en la industria de la construcción, moda y tecnología.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  • Introducir el problema transversal de la participación de las mujeres en estos ámbitos.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  • Se les proporcionarán materiales como libros, internet y ejemplos prácticos para su investigación.

  • Los alumnos deberán investigar las propiedades y características de cada material y su uso en los diferentes ámbitos mencionados.


Fase de cierre:



  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las pro