Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Hector Mora
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la clase:
Sesión 1
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo que se desea lograr.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que intervengan fuerza y movimiento.

  • Plantear la problemática de cómo explicar estas situaciones utilizando las Leyes de Newton.


Desarrollo:



  • Distribuir a los alumnos materiales como autos de juguete, resortes, imanes, etc.

  • Pedir a los alumnos que diseñen experimentos sencillos para investigar las interacciones de la fuerza y el movimiento en diferentes situaciones cotidianas.

  • Facilitar la realización de los experimentos y fomentar la observación y registro de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Promover una discusión en grupo sobre los diferentes experimentos realizados y los resultados obtenidos.

  • Resaltar la importancia de las Leyes de Newton en la explicación de los fenómenos observados.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo los conceptos aprendidos se relacionan con actividades cotidianas.


Sesión 2
Inicio:



  • Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el concepto de fuerza y movimiento.

  • Plantear el problema de lecto escritura: los alumnos deberán leer un texto relacionado con el tema y realizar un r