Introducción al álgebra con enfoque en la participación de las mujeres en diversos ámbitos

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra con enfoque en la participación de las mujeres en diversos ámbitos

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes mujeres destacadas en la historia de las matemáticas y cómo han contribuido al avance de la disciplina.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre la vida y contribuciones de una mujer matemática destacada y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión en plenaria: Reflexión sobre la importancia de la participación de las mujeres en el ámbito matemático y cómo esto ha impactado en la sociedad.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Síntesis: Resumen de los principales aprendizajes de la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser representadas algebraicamente.

Sesión 2:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Recuperación de aprendizajes previos: Preguntas sobre las situaciones cotidianas que pueden ser representadas algebraicamente.


• Reflexión y debate: ¿Qué importancia tiene el lenguaje algebraico en la resolución de problemas?

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Actividad individual: Los alumnos resolverán problemas basados en situaciones cotidianas utilizando el lenguaje algebraico.


• Discusión en plenaria: Comparación de diferentes estrate