Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Características de los relatos sobre la danza de las mascaritas.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Brainstorming en grupo sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos y su importancia cultural.


• Introducción al proyecto comunitario sobre la danza de las mascaritas.


• Explicación de la problemática a abordar: características de los relatos sobre la danza de las mascaritas.


• Distribución de material de investigación y lectura sobre la danza de las mascaritas.


• Tarea: Investigar y leer sobre la danza de las mascaritas.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: compartir hallazgos e información sobre la danza de las mascaritas.


• Discusión en grupo sobre los ideales y temáticas sociales que se reflejan en esta manifestación artística.


• Actividad de escritura creativa: redacción de un relato sobre la danza de las mascaritas, incorporando los ideales y temáticas sociales identificados.


• Intercambio y retroalimentación de los relatos entre los estudiantes.


• Tarea: Investigar manifestaciones artísticas similares en otros países y compararlas