Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Marcelo Burgos
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Geometría en el entorno
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de las construcciones geométricas en la vida cotidiana y en distintos campos.
- Plantear la problemática "Geometría en el entorno" y preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de situaciones en las que se apliquen los conceptos de construcción de figuras planas y cuerpos en su entorno.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los conceptos básicos de construcción de figuras planas y cuerpos que conocen.
- Proponer actividades prácticas de construcción utilizando la regla y el compás:
- Trazar el punto medio de un segmento dado.
- Construir la mediatriz de un segmento dado.
- Trabajar con segmentos y ángulos congruentes.
- Trazar la bisectriz de un ángulo dado.
- Construir rectas perpendiculares y rectas paralelas.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre las construcciones realizadas y su utilidad.
- Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones en su entorno donde podrían aplicar los conceptos aprendidos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en buscar ejemplos de construcciones geométricas en su entorno y realizar un