Prevención de situaciones de riesgo

Vianey Ramos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no cuidan sus hábitos alimenticios y de salud.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.

  • Presentación del problema a atender: Los alumnos no cuidan sus hábitos alimenticios y de salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de no cuidar la alimentación y la salud.

  • Introducción al concepto de "aprendizaje servicio" y explicación de cómo se va a implementar en la clase.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: hábitos alimenticios, salud, prevención de riesgos.

  • Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo relacionadas con la alimentación y la salud en su contexto familiar y comunitario.

  • Presentación de los resultados en plenaria y discusión en grupo sobre las diferentes situaciones identificadas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y diseñen folletos informativos sobre hábitos alimenticios y salud para concientizar a su comunidad.


Cierre:



  • Reflexión final en grupo sobre la importancia de cuidar los hábitos alimenticios y de salud.

  • Compartir los folletos elaborados con la comunidad educativa.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberá