Introducción al tema y al problema

Daisy Orozco
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento" en alumnos de segundo grado de primaria, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando de manera interdisciplinar el problema del abuso infantil.


Sesión 1: Introducción al tema y al problema (45 minutos)



  • Presentación de la clase y revisión de los objetivos de la sesión: Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y sus diferentes partes.

  • Presentación de una imagen del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si pueden identificar algunos órganos.

  • Realizar una actividad de clasificación, en la que los alumnos deben agrupar diferentes imágenes de órganos en categorías: órganos sexuales externos, órganos de los sentidos, órganos internos, etc.

  • Reflexión guiada: Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante conocer y nombrar correctamente los órganos sexuales externos.


Sesión 2: El cuidado del cuerpo (45 minutos)



  • Recuerdo de los objetivos de la sesión anterior: Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.

  • Actividad de inicio: Mostrar diferentes imágenes de situaciones relacionadas con el cuidado del cuerpo (lavarse