Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Lecto escritura y pensamiento lógico matemático

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la materia y sus características.


• Motivar a los alumnos a plantear preguntas sobre la estructura de la materia.

Fase de desarrollo:

• Explicación del método científico y su importancia en el estudio de la materia.


• Introducción a las teorías atómicas: Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr.


• Realización de una actividad práctica: construcción de modelos de átomos con material reciclable.


• Discusión en grupos pequeños sobre los descubrimientos de cada teoría y cómo han contribuido al avance en la comprensión de la materia.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los modelos de átomos construidos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las teorías atómicas en la construcción del conocimiento científico.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior.


• Compartir reflexiones sobre la lectura complementaria asignada.

Fase de desarrollo:

• Presentación de los avances recientes en la comprensión de la estructura de la materia (partículas subatómicas, quarks, etc.).


• Realización de una actividad experimental