Introducción al álgebra - Trabajo en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Trabajo en Comunidad

Tema: Introducción al álgebra
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Interdisciplinaridad: Participación de la mujer en diversos ámbitos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El docente dará la bienvenida a los estudiantes y presentará el objetivo de la clase.


• Se realizará una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen expresiones algebraicas.


• El docente les presentará una situación problemática relacionada con la participación de la mujer en el ámbito laboral y cómo el álgebra puede ayudar a analizarla.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará un conjunto de ejemplos de situaciones cotidianas para que identifiquen y planteen expresiones algebraicas relacionadas con ellas.


• Los grupos compartirán sus respuestas y se fomentará la discusión y el debate sobre las diferentes maneras de plantear las expresiones algebraicas.

Cierre (10 minutos):

• El docente guiará una reflexión sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana y su relación con la participación de la mujer en diferentes ámbitos.


• Se plantearán preguntas para que los alumnos relacionen lo aprendido con la interdisciplinaridad y la igualdad de género.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Se retomarán las reflexiones de la sesión anterior y se recordará el objetivo de la clase.


• El doc